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爱的教育 .亚米契斯.

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  “一——十”
  父亲听了突然转笑为哭,是欢喜的哭。
  先生向他说:
  “怎么了?这是应该欢喜的事,有什么可哭的。你不怕惹得你女儿也哭起来吗?”
  园丁执住先生的手,吻了两三次:
  “多谢,多谢!于谢,万谢!先生,请恕我!我除此已不知要怎么说才好了。”
  “且慢,你女儿不仅会说话,还能写、能算,历史、地理也懂得一些,已入本科了。再过两年,知识能力必更充足,毕业后可以从事相当的职业。这里的毕业生中很有充当商店伙员的,和普通人同样地在那里活动呢。”
  园丁更加奇怪了,茫然若失地看着女儿搔头,好像要求说明。
  先生向在旁的侍者说:
  “去叫一个预科的学生来!”
  侍者去了一会儿,领了一个才入学的八九岁的聋哑生出来。先生说:
  “这孩子才学初步的课程,我们是这样教的:我现在叫她发A字的音,你仔细看!”
  于是先生张开嘴,做发母音A字的状态,示给那孩子看,用手势叫孩子也做同样的口形。然后再用手势叫她发音。那孩子发出的音来不是A,却变了O。
  “不是。”先生说,拿起孩子的两手,叫她把一手按在先生的喉部,一手按在脑际,反复地再发A字的音。
  孩子从手上了解了先生的喉与胸的运动,重新如前开口,造完全发出了A字的音。
  先生又继续地叫孩子用手按住自己的喉与胸,教授C字与D字的发音。再向园丁说:
  “怎样?你明白了吧?”
  园丁虽已明白许多,似乎比本明白时更加惊异了:
  “那么,是这样一一把话说教给他们的吗?”说了暂停,又注视着先生。“是这许多孩子都一一费了任久的年月逐渐这样教吗?呀!你们真是圣人,真是天使!在这世界上,恐怕没有可以报答你们的东西吧?啊!我应该怎样说才好啊!请让我把女儿暂留在这里!五分钟也好,把她暂时借给我!”
  于是园丁把女儿领到一旁,问她种种事情。女儿一一回答。父亲用拳击膝,眯着眼笑。又携了女儿的手熟视打量,听着女儿的话声入魔了,好像这声音是从天上落下来的。过了一会儿,向着先生说:
  “可以让我见见校长,当面道谢吗?”
  “校长不在这里。你应该道谢的人却还有一个。这学校中,凡年幼的孩子,都由年长的学生当做母亲或是姊姊照顾着。照顾你女儿的是一个年纪十七岁的面包商人的女儿。她对于你女儿那才真是亲爱呢。这两年来,每天早晨代为着衣梳发,教她针线,真是好伴侣!——奇奇阿,你朋友的名字叫什么?”
  “卡——德——利那·乔尔——达诺。”女儿微笑着说,又向父亲说:
  “她是一个很——好的人啊。”
  侍者受先生的指使,入内领了一个神情快活、体格良好的哑女出来。一样地穿着红条子纹的衣服,束着鼠色的围裙。她到了门口红着脸站住,微笑着把头俯下,身体虽已像大人,仍有许多像小孩的神态。
  园丁的女儿走近前去,携了她的手,同到父亲面前,用了粗重的声音说:
  “卡——德——利那·乔尔——达诺。”
  “呀!好一位端正的姑娘!”父亲叫着想伸手去抚摸她,既而又把手缩回,反复地说:
  “呀!真是好姑娘!愿上帝祝福,把幸福和安慰加在这姑娘身上!使姑娘和姑娘的家属都常常得着幸福!真是好姑娘啊!奇奇阿!这里有个正直的工人,贫家的父亲,用了真心在这样祈祷呢。”
  那大女孩仍是微笑着抚摸着那小女孩。园丁只管如看圣母像般地注视着她。
  “你可以带了你女儿同出外一天的。”先生说。
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