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人类学 ——人及其文化研究 .爱德华·泰勒 著 连树声 译 .

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这个谜底是“can-di-date”(候选人)。在这里,我们看到的是真正的——虽然也是粗
糙的——标音文字。它表明,一般使用的文字实际上是如何发明的。显然,文字不是一
下子而是通过各种途径发明出来的。古代墨西哥人早在西班牙人来到之前,就学会了借
助画谜式的图画来表达人名和地名。甚至在使他们开始改奉基督教的时候,他们还力求
通过图画使自己的文字适用于新教的拉丁文。例如,他们用拉丁文“Pater noster”来
表达“我们的主”这几个字。因为在墨西哥人的语言中,没有“r”(耳)这个音,于是,
他们在读这些词时,就读作“Pa-te-noch-te”;他们画一面旗( pan),一块石头
( te),一个多刺的梨形物( noch)和又一块石头(图21)。他们又用描绘水(a)和
芦荟(me)来组成拉丁文的“amen”(阿门),以结束这个祈祷。
  这引导我们走向另外一种较为重要的文字体系。在一般中国文字的外形下面,未必
有谁能想到这些文字在某个时期跟物象的描绘具有某种共同性。幸而这些文字的以《古
代图片》闻名的最近的前驱者传到了现在。对比一下这种材料,我们就确信,最初的文
字是物象的精确素描,后来变成用兔毛制做的笔几笔挥成的梗概,最后,变成了现在的
速写字形,而这个字形已经看不出和物象有任何共同之处了(图22)。
  中国人没有停留在这种用图形简单地表达物象上。这种表达距真正的文字还很遥远。
现在中国文字的发明家们希望表现声音,但是他们遇到了困难,因为他们的语言是由单
音词组成的。因此,每一个词都具有若干不同的意义。为了克服这种困难,他们想出了
一个组织复杂的标志或由特定标志所伴随的图形的聪明方案。在中国文字中,一部分表
示音,另一部分表示词义。例如,中文汉语语音“舟”具有各种不同的意义,如:舟,
[舟羽][火舟],[氵舟],[讠舟]。因此,居图22首位表示船的这个符号,又在别的单字
中反复出现,同时再加上一个给“舟”这个音指明特定意义的符号。在“舟”旁边加了
一个“羽”,十分清楚地来表明它的意义——“柔羽毛”;下一个加个“火”,赋予了
“舟”以“闪烁”的意义;再下一个加“水”字旁,使“舟”变为“水纹”;最后一个,
“言”字旁和“舟”结合起来,就把“舟”变成为“饶舌”。虽然这个例子远不能解释
中国文字的全部奥秘,但是,它却仍能使我们了解一些它的发音符号和声音记号或特定
符号的运用原则;它还说明为什么中国人为了用祖国语言书写,必须掌握这一系列异常
复杂的符号。
  日本人的语言是较中国人的语言易于掌握的标音文字。日本人从中国宇中创立了自
己文字的现在的拼音体系。他们从这些字中选出了一些,把它们简化成为表示声音的符
号,用其中之一表示声音“i”,另一个表示“ro”,第三个表示“fa”,等等。于是,
由四十七个这类字母(按照头几个字母称它们为“irofa”)组成的一列字母,构成了符
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